第四十四章 活点地图
“Reparaturspruch~~”
伏地魔正在用拗口的德语，使用修复咒，看起来效果不是很好。
紫衫木魔杖只是“噗噗”两下，有些黄紫色光点喷出，但并未形成完整的魔咒。
“肯定是节奏问题。”
弗立维教授皱着眉头说道，“你可以把重音加在前面试试，”
伏地魔再次举起魔杖：“Re~paraturspruch~~”
“噗噗~~”
依旧是没有结果的施法，魔杖像是在无情的嘲笑两位教授。
就餐的学生们远远的看着，发出嘲笑声，斯莱特林的最大，拉文克劳的最小——就个人而言，马尔福和双胞胎同样突出。
“不要这样，韦斯莱学长。”赫敏噘着嘴呵斥道，“那是我们的教授，我们应该尊重他。”
“当然，弗雷德，你会嘲笑一位教授么？”乔治向他的兄弟问道。
“当然不会，强大的奇洛教授，正在努力的学习修复咒，他一定会成功的……哈哈哈……”弗雷德捧腹大笑，他的兄弟迎合着。
他们的话语，吸引了伏地魔的注意，他瞥了二人一眼，但并不在意——书中他们可是打过自己脸的，嘲笑一下真的不算什么。
“音节不对。”
邓布利多走了过来，停在伏地魔的餐桌前，“在第三个节点拖长一些，后面的尾声要更小一些，这样：Repara~~turspruch~”
他说着魔咒，轻轻挥动老魔杖，伏地魔身前的纸屑，立刻恢复成一张白纸。
“我没想到您会精通德语魔咒，校长，早知道我就向您请教了。”伏地魔说着，拿起纸张撕开，准备尝试一下。
“我会很多德语魔咒，如果需要，你尽可来问我。”
邓布利多说着，目光盯着伏地魔的魔杖，等待着他施法——看起来他想指教一下自己招聘的教授。
“Repara~~turspruch~”
咒语脱口而出，魔杖瞬间射出黄紫色光芒，伏地魔成功了。
“非常棒，你的学习能力很强。”邓布利多赞扬道，同时望了一眼伏地魔身前的书籍——【拗口的修复咒】。
“你在研究这个魔咒？你是想寻找那个？”他没有明说，但伏地魔懂他的意思。
“是的，校长，您的猜想对我来说是个启发。”伏地魔收起魔杖——在邓布利多面前，他总有些不自在。
“很好的想法，但我没想到你会选择生活类魔法。”
他笑着说完，走向自己的餐桌，并且说道，“好好研究，我肯定你会有所得的。”
“我会的，校长。”
伏地魔说完，便坐下开始吃饭。
期间，弗立维会不时的跟他讨论一下修复咒的问题，看得出来，他想要给出自己对这个咒语的理解。
伏地魔细细聆听，从中得到不少有用的内容。
“我真想再次聆听您的课程，院长，我想我毕业的太快了。”伏地魔半是恭维，半是真心的说道。
弗立维对此只是笑笑，并没有多说什么。
而吃晚饭后，他们就各自分开去上课了。
今天伏地魔的课程，都是三四年级的学生，这个年级是最难教的。
一二年级还小，教学内容并不复杂，六七年级学生已经成熟了，他们知道该如何学习成长。
五年级比较特殊，应试教育是他们的菜。
唯有三四年级，处于不大不小的年龄，理论知识和实践能力都急需提升，教导起来很麻烦。
好在假期有充分的准备时间，伏地魔做了详尽的教案，这让他可以轻松的应对一切。
但今天课堂上的一件事，再次让他得到一个外号——最记仇的教授。
事情发生在下午的第二堂课，那是属于格兰芬多三四年级的课堂，伏地魔在给四年级上课。
而在他的对面，是三年级格兰芬多课堂，为他们讲述课业的，是他的助教，来自獾院的杜鲁门。
课程进展的很顺利，当伏地魔让四年级练习魔咒后，他把杜鲁门叫了过来，让他帮助四年级学生纠错，而他自己走向三年级那边。
“让我看看杜鲁门助教，有没有给你们讲清楚。”
伏地魔说着，开始简单讲述这堂课的知识点，大概十分钟左右，通过与学生们的互动，他确定了这些人，已经学到了应有的知识。
“非常好，孩子们，开始尝试获得你同学的魔杖吧，缴械咒需要大量的练习，否则没有任何意义。”
他说着，走向学生中间，看起来像是要移除桌椅——之前在四年级，他就是这么做的。
可当他经过韦斯莱兄弟附近时，却忽然停了下来，并且拿起两兄弟桌子上的一张羊皮纸。
“哦，教授，你干什么？”
两兄弟中的一个站了起来，但伏地魔分不清这是谁。
“我在那边上课，就看到你们在研究这个，让我看看你们都干了什么。”伏地魔说着展开羊皮纸，但那上面什么都没有。
坐着的韦斯莱在偷笑，伏地魔望向他时，他又一本正经的说道：“教授，那只是一张纸，你不会觉得一张纸有什么问题吧。”
伏地魔的目光在两兄弟脸上徘徊，看起来像是要抓到他们的把柄，但又有些无能为力的样子。
只是一张空白的纸，看起来他真的没有惩罚两人的理由。
“那就没收这张纸，韦斯莱兄弟，下次不要在课堂上对着一张羊皮纸发呆。”
伏地魔气愤的说道，这让他看起来像是恼羞成怒。
“你不能，教授，那是我们的作业纸。”
“是啊，教授，如果您需要，可以要这张。”
“是的，那张纸对我们有特殊意义，我们很喜欢。”
“我们道歉，下次一定注意……”
两兄弟显得有些慌张，仿佛那张纸非常重要，但伏地魔已经飞快的把那张纸卷好，并且揣入怀中。
“特殊意义？是无字的情书么？”伏地魔讽刺道，“那正好让我练习修复咒，你们知道那是非常废纸的。”
两兄弟更急了，但伏地魔根本不在意，只是挥动魔杖分开桌椅，然后让学生们练习对战。
“他这是在报复你们，因为你们早上的嘲笑。”李·乔丹小声的对自己两个室友说道——韦斯莱兄弟看起来如丧考妣。
“这太糟了，那对我们很重要。”
“是的，我们应该想办法拿回来。”
“认错或道歉？”
“是的，下课就去尝试。”
两兄弟想着办法，并且在下课后立刻执行。
但伏地魔义正言辞的拒绝了，并说这是对他们上课不好好听讲的惩罚，可谁都能看出，他这是在报复二人早上对他的嘲笑。
因为此事，伏地魔又多了一个不好听的外号，但他完全不在乎。
相对于活点地图，一个绰号算什么，一百个他都换——这是他急需的东西，为此他愿意付出更多。
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伏地魔正在用拗口的德语，使用修复咒，看起来效果不是很好。
紫衫木魔杖只是“噗噗”两下，有些黄紫色光点喷出，但并未形成完整的魔咒。
“肯定是节奏问题。”
弗立维教授皱着眉头说道，“你可以把重音加在前面试试，”
伏地魔再次举起魔杖：“Re~paraturspruch~~”
“噗噗~~”
依旧是没有结果的施法，魔杖像是在无情的嘲笑两位教授。
就餐的学生们远远的看着，发出嘲笑声，斯莱特林的最大，拉文克劳的最小——就个人而言，马尔福和双胞胎同样突出。
“不要这样，韦斯莱学长。”赫敏噘着嘴呵斥道，“那是我们的教授，我们应该尊重他。”
“当然，弗雷德，你会嘲笑一位教授么？”乔治向他的兄弟问道。
“当然不会，强大的奇洛教授，正在努力的学习修复咒，他一定会成功的……哈哈哈……”弗雷德捧腹大笑，他的兄弟迎合着。
他们的话语，吸引了伏地魔的注意，他瞥了二人一眼，但并不在意——书中他们可是打过自己脸的，嘲笑一下真的不算什么。
“音节不对。”
邓布利多走了过来，停在伏地魔的餐桌前，“在第三个节点拖长一些，后面的尾声要更小一些，这样：Repara~~turspruch~”
他说着魔咒，轻轻挥动老魔杖，伏地魔身前的纸屑，立刻恢复成一张白纸。
“我没想到您会精通德语魔咒，校长，早知道我就向您请教了。”伏地魔说着，拿起纸张撕开，准备尝试一下。
“我会很多德语魔咒，如果需要，你尽可来问我。”
邓布利多说着，目光盯着伏地魔的魔杖，等待着他施法——看起来他想指教一下自己招聘的教授。
“Repara~~turspruch~”
咒语脱口而出，魔杖瞬间射出黄紫色光芒，伏地魔成功了。
“非常棒，你的学习能力很强。”邓布利多赞扬道，同时望了一眼伏地魔身前的书籍——【拗口的修复咒】。
“你在研究这个魔咒？你是想寻找那个？”他没有明说，但伏地魔懂他的意思。
“是的，校长，您的猜想对我来说是个启发。”伏地魔收起魔杖——在邓布利多面前，他总有些不自在。
“很好的想法，但我没想到你会选择生活类魔法。”
他笑着说完，走向自己的餐桌，并且说道，“好好研究，我肯定你会有所得的。”
“我会的，校长。”
伏地魔说完，便坐下开始吃饭。
期间，弗立维会不时的跟他讨论一下修复咒的问题，看得出来，他想要给出自己对这个咒语的理解。
伏地魔细细聆听，从中得到不少有用的内容。
“我真想再次聆听您的课程，院长，我想我毕业的太快了。”伏地魔半是恭维，半是真心的说道。
弗立维对此只是笑笑，并没有多说什么。
而吃晚饭后，他们就各自分开去上课了。
今天伏地魔的课程，都是三四年级的学生，这个年级是最难教的。
一二年级还小，教学内容并不复杂，六七年级学生已经成熟了，他们知道该如何学习成长。
五年级比较特殊，应试教育是他们的菜。
唯有三四年级，处于不大不小的年龄，理论知识和实践能力都急需提升，教导起来很麻烦。
好在假期有充分的准备时间，伏地魔做了详尽的教案，这让他可以轻松的应对一切。
但今天课堂上的一件事，再次让他得到一个外号——最记仇的教授。
事情发生在下午的第二堂课，那是属于格兰芬多三四年级的课堂，伏地魔在给四年级上课。
而在他的对面，是三年级格兰芬多课堂，为他们讲述课业的，是他的助教，来自獾院的杜鲁门。
课程进展的很顺利，当伏地魔让四年级练习魔咒后，他把杜鲁门叫了过来，让他帮助四年级学生纠错，而他自己走向三年级那边。
“让我看看杜鲁门助教，有没有给你们讲清楚。”
伏地魔说着，开始简单讲述这堂课的知识点，大概十分钟左右，通过与学生们的互动，他确定了这些人，已经学到了应有的知识。
“非常好，孩子们，开始尝试获得你同学的魔杖吧，缴械咒需要大量的练习，否则没有任何意义。”
他说着，走向学生中间，看起来像是要移除桌椅——之前在四年级，他就是这么做的。
可当他经过韦斯莱兄弟附近时，却忽然停了下来，并且拿起两兄弟桌子上的一张羊皮纸。
“哦，教授，你干什么？”
两兄弟中的一个站了起来，但伏地魔分不清这是谁。
“我在那边上课，就看到你们在研究这个，让我看看你们都干了什么。”伏地魔说着展开羊皮纸，但那上面什么都没有。
坐着的韦斯莱在偷笑，伏地魔望向他时，他又一本正经的说道：“教授，那只是一张纸，你不会觉得一张纸有什么问题吧。”
伏地魔的目光在两兄弟脸上徘徊，看起来像是要抓到他们的把柄，但又有些无能为力的样子。
只是一张空白的纸，看起来他真的没有惩罚两人的理由。
“那就没收这张纸，韦斯莱兄弟，下次不要在课堂上对着一张羊皮纸发呆。”
伏地魔气愤的说道，这让他看起来像是恼羞成怒。
“你不能，教授，那是我们的作业纸。”
“是啊，教授，如果您需要，可以要这张。”
“是的，那张纸对我们有特殊意义，我们很喜欢。”
“我们道歉，下次一定注意……”
两兄弟显得有些慌张，仿佛那张纸非常重要，但伏地魔已经飞快的把那张纸卷好，并且揣入怀中。
“特殊意义？是无字的情书么？”伏地魔讽刺道，“那正好让我练习修复咒，你们知道那是非常废纸的。”
两兄弟更急了，但伏地魔根本不在意，只是挥动魔杖分开桌椅，然后让学生们练习对战。
“他这是在报复你们，因为你们早上的嘲笑。”李·乔丹小声的对自己两个室友说道——韦斯莱兄弟看起来如丧考妣。
“这太糟了，那对我们很重要。”
“是的，我们应该想办法拿回来。”
“认错或道歉？”
“是的，下课就去尝试。”
两兄弟想着办法，并且在下课后立刻执行。
但伏地魔义正言辞的拒绝了，并说这是对他们上课不好好听讲的惩罚，可谁都能看出，他这是在报复二人早上对他的嘲笑。
因为此事，伏地魔又多了一个不好听的外号，但他完全不在乎。
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